Мета уроку: ознайомити учнів з біологічним значенням системи кровообігу;продовжити; сформувати знання про анатомо-фізіологічні особливості будови серця у зв’язку з функціями, властивості серцевого м’яза, значення кровообігу в житті людини; сформувати вміння надавати першу допомогу при зупинці серця.
Продовжити розвивати уміння порівнювати, узагальнювати й робити висновки, працювати з додатковим матеріалом та підручником; удосконалювати практичні навички учнів працювати з опорними конспектами й схемами;
виховувати усвідомлене ставлення до свого здоров’я, організації здорового способу життя, профілактики серцево-судинних захворювань;
Педагогічні очікування
Учні повинні:
знати: будову та функції серця;
уміти: пояснювати взаємозв'язок будови і функцій серця;
володіти: уміннями надавати першу допомогу при зупинці серця.
Обладнання: мультимедійна дошка, роздатковий матеріал: «Будова серця», уривок із книги Г. Юдіна «Головне чудо світу» ДІАЛОГ БАТЬКА Й СИНА, розбірна модель серця, картка самоосвіти, мультимедійний проектор, підручник, ПК.
Тип уроку: комбінований
Базові поняття і терміни: ендокард, епікард, міокард, перикард, збудливість, провідність, автоматизм, коронарні судини, клапани: стулкові, півмісяцеві (кишенькові).
Хід уроку
І Організація класу.
Доброго дня, діти. На кожному уроці ми прагнемо досягти успіху. Сьогоднішній урок не виключення. Тож, для початку, посміхніться один одному і побажайте успіху. До речі, успіх. Це важливо в житті людини? Ви хотіли б бути людьми успішними? А що потрібною щоб досягти успіху в житті? А де все це можна здобути?
Отже, кожен день, проведений в школі, кожен урок наближає вас до великого успіху. І сьогоднішній урок біології - це ще один крок до нього.
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.
Біологічна розминка . Слайд 1
Знайдіть правильні твердження.
1. Кров відноситься до сполучної тканини (так)
2. Об’єм крові у дорослої людини становить 2-3л (ні) 4-6л
3. Еритроцити – це без’ядерні клітини (так)
4. Еритроцити виконують дихальну функцію (так)
5. Переливання крові між людьми з її різними групами обов’язково закінчується смертю реципієнта (ні)
6. Формені елементи крові утворюються у червоному кістковому мозку (так)
7. Лейкоцити виконують захисну функцію (так)
8. Кількість води в крові сягає 90 % (так)
9. До складу крові не входять органічні речовини (ні)
10. Тромбоцити беруть участь у зсіданні крові (так)
11. Імунітет – це здатність організму захиститись від генетично-сторонніх тіл (так)
12. Теорію імунітету розробив Іван Павлов (ні) Ілля Мечников
А тепер перевіримо ваші відповіді за допомогою слайду №2, обмінявшись зошитами з сусідом по парті (взаємоперевірка).
2. Тестування. (індивідуально) – 5 чоловік (5 балів)
1.Рідини, що складають внутрішнє середовище організму:
а) кров; б) лімфа;
в) тканинна рідина; г) плазма.
2. До рідкої частини крові належить:
а) лімфа; б) вода; в) плазма.
3. Характерні особливості будови і функції еритроцитів:
а) ядра немає; б) двояко вигнута кругла форма;
в) містить гемоглобін; г) транспортують кисень.
4. Характерні особливості будови і функції лейкоцитів:
а) ядра немає; б) є ядро;
в) здатний до активного руху; г) знищують бактерії.
5. Позначте групу крові, в якої відсутні аглютиногени в еритроцитах:
а) І; б) II; в) III; г) ІV.
6. Позначте групу крові, в якої відсутні аглютиніни в плазмі крові:
а) І; б) II; в) III; г) ІV.
7. Вкажіть захворювання, до якого призводить зменшення гемоглобіну в крові:
а) недокрів'я; б) гемофілія; в) лейкоцитоз; г) лейкопенія.
3. Відредагуйте текст. Слайд 3
Важливу функцію транспорту кисню від легень до клітин, а вуглекислого газу – від клітин до легень виконують еритроцити. Кисень і вуглекислий газ переносить білкова речовинагемоглобін, що міститься в еритроцитах. Зменшення кількості еритроцитів і зниження вмісту гемоглобіну призводить до розвитку анемії. (3)
У разі значних крововтрат і деяких захворювань виникає необхідність переливання крові. Переливати кров можна тільки сумісну за групою й резус-фактором.
Закінчіть схему можливих варіантів переливання крові (2)
І
ІІ ІІІ
ІV
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Розв’язування кросворду. (зашифрована тема уроку.) Слайд 4
Тему нашого уроку хочу розпочати такими словами Слайд 5
Запишіть тему уроку. План. Очікування.
ІV. Вивчення нового матеріалу. Слайд 6,7
1. Кровообіг, функції кровообігу ( Метод « Мозковий штурм»)
- Що таке кровообіг ?
- Які фукції кровообігу? ( Створення опорної схеми)
Випереджаюче навчання.
10 цікавих фактів про серце.
1. Серце дорослої середньостатистичної людини робить за хвилину 72 удари, за день - 100 000 ударів, за рік - 36,5 млн. ударів, а протягом усього життя близько 2,5 млрд. ударів.
2. Кран на кухні повинен бути повністю відкритий протягом 45 років, щоб еквівалентно показати кількість крові, яку перекачує серце звичайної людини за життя.
3. Обсяг крові, що перекачується серцем за хвилину, може змінюватись в діапазоні від 5 до 30 літрів.
4. За день людське серце виробляє таку кількість електричної енергії, що її б вистачило машині, щоб проїхати 32 км. А за життя людини цієї енергії виробляється стільки, що машині б вистачило з'їздити на Місяць і назад.
5. Через те, що серце може виробляти свої електронні імпульси, воно може функціонувати і битися, якщо навіть буде відокремлене від тіла, до тих пір, поки буде отримувати необхідну кількість кисню.
6. Наше серце починає битися через чотири тижні після зачаття.
7. Серце постачає кров у майже всі 75 трильйонів клітин людського організму, кровоносні судини відсутні лише в рогівці ока.
8. 5,7 млн. літрів - такий обсяг усієї крові перекачаної за середньостатистичне людське життя.
9. У стані спокою крові потрібно: 6 секунд, щоб дійти від серця до легень і назад; 8 секунд від серця до мозку і назад та близько 16 секунд, щоб дістатися до пальців і повернуться назад.
10. Жіноче серце б'ється набагато частіше, ніж чоловіче. Жіноче серце робить за хвилину близько 78 ударів, а чоловіче всього - 70.
2. Лекція – діалог
Без серця – немає життя, і недарма людство тисячоріччями вважало серце центром і джерелом усіх життєвих сил і емоцій.
При усій своїй геніальній будові (абсолютного аналога йому створити поки не вдалося), серце - це всього лише м'язовий насос. Але перш, ніж перейти до будови серця, давайте пригадаємо, як влаштована уся серцево-судинна система, на чолі управління якої перебуває серце.
Що включає в себе анатомічно серцево-судинна система? Слайд 8,9,10
включає в себе серце й усі судини тіла, від найбільших (діаметром 4-6 сантиметрів у дорослих до самих дрібних, діаметром усього трохи мікрон. Це гігантська по площі судинна мережа, завдяки якій кров доставляється до всіх органів і тканин тіла та відтікає від них.
Слайд 11 Енциклопедичний словник твердить: «Серце — це центральний орган кровоносної системи людини, який нагнітає кров в артеріальну судину й забезпечує її повернення по венах».
Прислухайся – у грудях серце стука,
Вистукує один і той же ритм,
Коли немає серця – справжня мука,
І ми без серця жити не змогли б.
Штовхає кров у плетиво судинне,
Вона ж біжить до мозку, до легень,
Життя дарує в тілі всім клітинам
Щоночі, щосекунди, кожен день.
Така робота серця – титанічна
(Життя триває наше кожну мить).
Але воно – тканинне і не вічне,
Тож, люди, серце ваше бережіть.
Здавалося б, як камінь, серце стука,
Рікою кров судинами біжить,
Але без серця жити – справжня мука,
Тож, люди, серце ваше бережіть!
Анатомія серця. Паспорт серця. Місце розташування
Слайд 12,13,14
Внутрішня будова серця.
У вас на партах лежить уривок із книги Г. Юдіна «Головне чудо світу»
ДІАЛОГ БАТЬКА Й СИНА
— Цікаво, а всередині серця що-небудь є чи так порожньо, як у мішку?
— Ні, воно не порожнє, а будову має складну й цікаву. Воно розділене перегородкою навпіл.
— На дві кімнатки?
— На дві двоповерхові квартирки. Над кожною ~ прихожа. У ліву приходить у гості лише ала кров, а в праву — темна. Коли воно стискається — двері закриваються і гості залишають серце.
— А із правої кімнати куди ж темна кров іде?
— У легені. Там вона обмінює вуглекислий газ на кисень. Із темної стає червоною і знову потрапляє в серце.
— Знову в праву частину?
— Ні, у ліву. Тобто кров ходить у гості з лівої кімнати в праву, а з правої — у ліву?
~ Правильно.
— Невже серце таке складне?
— Так, та ще й сильне. Один його удар може підкинути стакан води на 1 метр. Але якщо його не тренувати, воно швидко втрачає силу.
Слайд 15-19
Будова серця. ( Розповідь з елементами бесіди . Демонстрація слайдів)
Слово «серце» походить від слова «середина». Серце людини на 2/3 розміщене у лівій частині грудної порожнини, верхівкою спрямоване вперед, вниз і ліворуч. Це порожнистий м'язовий орган. Серце людини чотирикамерне і складається з двох передсердь і двох шлуночків.
Стінка серця утворена трьома оболонками:
2. Об’єм крові у дорослої людини становить 2-3л (ні) 4-6л
3. Еритроцити – це без’ядерні клітини (так)
4. Еритроцити виконують дихальну функцію (так)
5. Переливання крові між людьми з її різними групами обов’язково закінчується смертю реципієнта (ні)
6. Формені елементи крові утворюються у червоному кістковому мозку (так)
7. Лейкоцити виконують захисну функцію (так)
8. Кількість води в крові сягає 90 % (так)
9. До складу крові не входять органічні речовини (ні)
10. Тромбоцити беруть участь у зсіданні крові (так)
11. Імунітет – це здатність організму захиститись від генетично-сторонніх тіл (так)
12. Теорію імунітету розробив Іван Павлов (ні) Ілля Мечников
А тепер перевіримо ваші відповіді за допомогою слайду №2, обмінявшись зошитами з сусідом по парті (взаємоперевірка).
2. Тестування. (індивідуально) – 5 чоловік (5 балів)
1.Рідини, що складають внутрішнє середовище організму:
а) кров; б) лімфа;
в) тканинна рідина; г) плазма.
2. До рідкої частини крові належить:
а) лімфа; б) вода; в) плазма.
3. Характерні особливості будови і функції еритроцитів:
а) ядра немає; б) двояко вигнута кругла форма;
в) містить гемоглобін; г) транспортують кисень.
4. Характерні особливості будови і функції лейкоцитів:
а) ядра немає; б) є ядро;
в) здатний до активного руху; г) знищують бактерії.
5. Позначте групу крові, в якої відсутні аглютиногени в еритроцитах:
а) І; б) II; в) III; г) ІV.
6. Позначте групу крові, в якої відсутні аглютиніни в плазмі крові:
а) І; б) II; в) III; г) ІV.
7. Вкажіть захворювання, до якого призводить зменшення гемоглобіну в крові:
а) недокрів'я; б) гемофілія; в) лейкоцитоз; г) лейкопенія.
3. Відредагуйте текст. Слайд 3
Важливу функцію транспорту кисню від легень до клітин, а вуглекислого газу – від клітин до легень виконують еритроцити. Кисень і вуглекислий газ переносить білкова речовинагемоглобін, що міститься в еритроцитах. Зменшення кількості еритроцитів і зниження вмісту гемоглобіну призводить до розвитку анемії. (3)
У разі значних крововтрат і деяких захворювань виникає необхідність переливання крові. Переливати кров можна тільки сумісну за групою й резус-фактором.
Закінчіть схему можливих варіантів переливання крові (2)
І
ІІ ІІІ
ІV
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Розв’язування кросворду. (зашифрована тема уроку.) Слайд 4
Тему нашого уроку хочу розпочати такими словами Слайд 5
Запишіть тему уроку. План. Очікування.
ІV. Вивчення нового матеріалу. Слайд 6,7
1. Кровообіг, функції кровообігу ( Метод « Мозковий штурм»)
- Що таке кровообіг ?
- Які фукції кровообігу? ( Створення опорної схеми)
Випереджаюче навчання.
10 цікавих фактів про серце.
1. Серце дорослої середньостатистичної людини робить за хвилину 72 удари, за день - 100 000 ударів, за рік - 36,5 млн. ударів, а протягом усього життя близько 2,5 млрд. ударів.
2. Кран на кухні повинен бути повністю відкритий протягом 45 років, щоб еквівалентно показати кількість крові, яку перекачує серце звичайної людини за життя.
3. Обсяг крові, що перекачується серцем за хвилину, може змінюватись в діапазоні від 5 до 30 літрів.
4. За день людське серце виробляє таку кількість електричної енергії, що її б вистачило машині, щоб проїхати 32 км. А за життя людини цієї енергії виробляється стільки, що машині б вистачило з'їздити на Місяць і назад.
5. Через те, що серце може виробляти свої електронні імпульси, воно може функціонувати і битися, якщо навіть буде відокремлене від тіла, до тих пір, поки буде отримувати необхідну кількість кисню.
6. Наше серце починає битися через чотири тижні після зачаття.
7. Серце постачає кров у майже всі 75 трильйонів клітин людського організму, кровоносні судини відсутні лише в рогівці ока.
8. 5,7 млн. літрів - такий обсяг усієї крові перекачаної за середньостатистичне людське життя.
9. У стані спокою крові потрібно: 6 секунд, щоб дійти від серця до легень і назад; 8 секунд від серця до мозку і назад та близько 16 секунд, щоб дістатися до пальців і повернуться назад.
10. Жіноче серце б'ється набагато частіше, ніж чоловіче. Жіноче серце робить за хвилину близько 78 ударів, а чоловіче всього - 70.
2. Лекція – діалог
Без серця – немає життя, і недарма людство тисячоріччями вважало серце центром і джерелом усіх життєвих сил і емоцій.
При усій своїй геніальній будові (абсолютного аналога йому створити поки не вдалося), серце - це всього лише м'язовий насос. Але перш, ніж перейти до будови серця, давайте пригадаємо, як влаштована уся серцево-судинна система, на чолі управління якої перебуває серце.
Що включає в себе анатомічно серцево-судинна система? Слайд 8,9,10
включає в себе серце й усі судини тіла, від найбільших (діаметром 4-6 сантиметрів у дорослих до самих дрібних, діаметром усього трохи мікрон. Це гігантська по площі судинна мережа, завдяки якій кров доставляється до всіх органів і тканин тіла та відтікає від них.
Слайд 11 Енциклопедичний словник твердить: «Серце — це центральний орган кровоносної системи людини, який нагнітає кров в артеріальну судину й забезпечує її повернення по венах».
Прислухайся – у грудях серце стука,
Вистукує один і той же ритм,
Коли немає серця – справжня мука,
І ми без серця жити не змогли б.
Штовхає кров у плетиво судинне,
Вона ж біжить до мозку, до легень,
Життя дарує в тілі всім клітинам
Щоночі, щосекунди, кожен день.
Така робота серця – титанічна
(Життя триває наше кожну мить).
Але воно – тканинне і не вічне,
Тож, люди, серце ваше бережіть.
Здавалося б, як камінь, серце стука,
Рікою кров судинами біжить,
Але без серця жити – справжня мука,
Тож, люди, серце ваше бережіть!
Анатомія серця. Паспорт серця. Місце розташування
Слайд 12,13,14
Внутрішня будова серця.
У вас на партах лежить уривок із книги Г. Юдіна «Головне чудо світу»
ДІАЛОГ БАТЬКА Й СИНА
— Цікаво, а всередині серця що-небудь є чи так порожньо, як у мішку?
— Ні, воно не порожнє, а будову має складну й цікаву. Воно розділене перегородкою навпіл.
— На дві кімнатки?
— На дві двоповерхові квартирки. Над кожною ~ прихожа. У ліву приходить у гості лише ала кров, а в праву — темна. Коли воно стискається — двері закриваються і гості залишають серце.
— А із правої кімнати куди ж темна кров іде?
— У легені. Там вона обмінює вуглекислий газ на кисень. Із темної стає червоною і знову потрапляє в серце.
— Знову в праву частину?
— Ні, у ліву. Тобто кров ходить у гості з лівої кімнати в праву, а з правої — у ліву?
~ Правильно.
— Невже серце таке складне?
— Так, та ще й сильне. Один його удар може підкинути стакан води на 1 метр. Але якщо його не тренувати, воно швидко втрачає силу.
Слайд 15-19
Будова серця. ( Розповідь з елементами бесіди . Демонстрація слайдів)
Слово «серце» походить від слова «середина». Серце людини на 2/3 розміщене у лівій частині грудної порожнини, верхівкою спрямоване вперед, вниз і ліворуч. Це порожнистий м'язовий орган. Серце людини чотирикамерне і складається з двох передсердь і двох шлуночків.
Стінка серця утворена трьома оболонками:
внутрішньою - ендокардом (від грец. ендон - всередині -і кардіа - серце), середньою м'язовою - міокардом (від грец. міос - м'яз - і кардіа) - і зовнішньою сполучнотканинною - епікардом (від грец. є пі ~ зверх - і кардіа). Зовні серце оточене перикардом (від грец. пері - біля - і кардіа) - еластичною навколосерцевою сумкою, яка оберігає його від перерозтягнення, коли воно наповнюється кров'ю. Сумка заповнена рідиною, що зволожує серце і зменшує його тертя під час скорочень. Маса серця людини коливається в межах 250-360 г.
Розміри серця людини приблизно дорівнюють розмірам його кулака.
Будова стінки серця
Стінка лівого шлуночка приблизно в три рази товще, ніж стінка правого шлуночка, так як лівий повинен бути достатньо сильним, щоб виштовхнути кров у велике коло кровообігу для всього організму (опір крові у великому колі кровообігу в кілька разів більше, а тиск крові в кілька разів вище, ніж в малому колі кровообігу).
Робота с текстом підручника.
Властивості серцевого м’яза.
(Самостійна робота в парах. Учні працюють над матеріалом підручника, текст, який необхідно прочитати, визначити якості серцевого м’яза та позначити головне у тексті.)
Серцевий м'яз має такі фізіологічні властивості: збудливість, провідність, скоротливість, автоматизм. Збудливість - це здатність серця переходити зі стану спокою до робочого стану під впливом різних подразників (механічних, хімічних, електричних).
Автоматизм серця - це здатність серця скорочуватися під впливом імпульсів, що виникають у самому серці. Якщо вирізати серце жаби і перемістіть на скельце, то воно є першим час продовжує скорочуватися, але незабаром припиняє свою діяльність. Якщо через це серце пропустити сольовий розчин, що заміняє кров, то серце довгий час продовжує працювати. Таке серце називають ізольованим. Ще в 1902 році російський вчений А. А. Кулябко довів можливість підтримання життєдіяльності ізольованого серця людини.
Він оживив серце дитини через 20 годин після його смерті пропусканням через судини серця сольового розчину. Всі ці досвіди показують, що причини, що викликають автоматичну діяльність серця знаходяться в самому серці.
Функції міокарда.
У міокарді є кардіоміоцити , які утворюють скупчення і так званий водій ритму де зароджуються електричні імпульси. Ці імпульси поширюються по провідниковій системі серця, яка складається з таких же кардіоміоцитів і викликає послідовне скорочення спочатку передсердь,а потім шлуночків.
Здатність серця скорочуватися без зовнішніх подразників та участі н.с. називається автоматією.
4. Як працюють клапани серця? Слайд 20 - 24
Важливими для роботи серця є клапани(два стулкові і два півмісяцеві), які перешкоджають зворотному плину крові. Між передсердями і шлуночками є клапани, вони не пропускають кров назад до передсердь. Клапани мають форму стулок, тому їх називають стулковими. На виході аорти з лівого шлуночка, а легеневої артерії з правого розташовані півмісяцеві клапани.
V. Закріплення вивченого.
Слайд 25 Рефлексія
Графічний диктант ( зі взаємоперевіркою)
Поставте знак «+» , якщо відповідь правильна і «-» , якщо ні.
Система органів кровообігу складається з серця і кровоносних судин.
Кровообіг виконує такі функції: транспортну і захисну.
Припинення руху крові є небезпечним.
Серце знаходиться у правій частині грудної клітки.
Серце м’язовий порожнистий орган.
Стінки серця утворені двома шарами.
Зовні серце оточене перикардом.
Стулкові клапани містяться між передсердями і шлуночками.
Серцевий м’яз має такі фізіологічні властивості: збудливість , провідність, скоротливість, автоматію.
VI. Підсумок уроку.
Гра "Показуха" Слайд 26
Учитель: Видатний американський кардіолог Пол Уайт свого часу сказав:"Серце настільки сильне, що здатне битися до 150 років. Тому його хвороби і коротке життя - наслідок власних помилок ".
Проблемне запитання: Отже, що ж впливає на роботу серця як позитивно так і негативно?
Учні по черзі називають правила збереження довголіття серця.
Недосипання. Вірогідність перевтоми і наступного за ним навантаження на серце і нервову систему у людей, які сплять менше 8-9 годин, збільшується на 70%.
Дефіцит руху. Фізична активність приводить в тонус роботу серцево-судинної системи. Навіть півгодини легкої гімнастики раз на день достатньо для зміцнення серцевого м'яза! Плавання, біг, катання на роликах і велосипеді, йога, пілатес, танці, спортивна ходьба - заняття будь-яким видом спорту (окрім шахів) позитивно позначається на стані здоров'я. Але уникай надмірних фізичних навантажень - вони потовщують серцевий м'яз, змушуючи його працювати в прискореному режимі. Привчай організм до навантажень поступово. Щоб визначити рівень допустимого навантаження на організм і скласти уявлення про стан серцево-сосудинної системи, ти можеш у клініці пройти велоергометрію або тест-ходьбу на біговій доріжці з одночасною ЕКГ.
Куріння. Якби люди не курили, щорічно від хвороб серця вмирало б на 1,62 мільйона менше! Якщо до 30 років куріння, як правило, не викликає серйозних проблем, то з віком ймовірність захворювань судин і появи злоякісних пухлин збільшується в кілька разів. Для кардіолога курець - чоловік з револьвером біля скроні.
Надлишок шкідливих жирів у раціоні. Якщо приймати їжу з невисоким вмістом жирів невеликими порціями в один і той же час, можна знизити рівень холестерину. Після 40 років слід регулярно перевіряти рівень холестерину і цукру в крові.
Відсутність контролю за вагою і кров'яним тиском. Зайва вага створює величезне навантаження на серце і вносить серйозний розлад у роботу кровоносної системи. Якщо твій індекс маси тіла вище 25 одиниць - в тебе надмірна вага.
Позитивне мислення.
Розміри серця людини приблизно дорівнюють розмірам його кулака.
Будова стінки серця
Стінка лівого шлуночка приблизно в три рази товще, ніж стінка правого шлуночка, так як лівий повинен бути достатньо сильним, щоб виштовхнути кров у велике коло кровообігу для всього організму (опір крові у великому колі кровообігу в кілька разів більше, а тиск крові в кілька разів вище, ніж в малому колі кровообігу).
Робота с текстом підручника.
Властивості серцевого м’яза.
(Самостійна робота в парах. Учні працюють над матеріалом підручника, текст, який необхідно прочитати, визначити якості серцевого м’яза та позначити головне у тексті.)
Серцевий м'яз має такі фізіологічні властивості: збудливість, провідність, скоротливість, автоматизм. Збудливість - це здатність серця переходити зі стану спокою до робочого стану під впливом різних подразників (механічних, хімічних, електричних).
Автоматизм серця - це здатність серця скорочуватися під впливом імпульсів, що виникають у самому серці. Якщо вирізати серце жаби і перемістіть на скельце, то воно є першим час продовжує скорочуватися, але незабаром припиняє свою діяльність. Якщо через це серце пропустити сольовий розчин, що заміняє кров, то серце довгий час продовжує працювати. Таке серце називають ізольованим. Ще в 1902 році російський вчений А. А. Кулябко довів можливість підтримання життєдіяльності ізольованого серця людини.
Він оживив серце дитини через 20 годин після його смерті пропусканням через судини серця сольового розчину. Всі ці досвіди показують, що причини, що викликають автоматичну діяльність серця знаходяться в самому серці.
Функції міокарда.
У міокарді є кардіоміоцити , які утворюють скупчення і так званий водій ритму де зароджуються електричні імпульси. Ці імпульси поширюються по провідниковій системі серця, яка складається з таких же кардіоміоцитів і викликає послідовне скорочення спочатку передсердь,а потім шлуночків.
Здатність серця скорочуватися без зовнішніх подразників та участі н.с. називається автоматією.
4. Як працюють клапани серця? Слайд 20 - 24
Важливими для роботи серця є клапани(два стулкові і два півмісяцеві), які перешкоджають зворотному плину крові. Між передсердями і шлуночками є клапани, вони не пропускають кров назад до передсердь. Клапани мають форму стулок, тому їх називають стулковими. На виході аорти з лівого шлуночка, а легеневої артерії з правого розташовані півмісяцеві клапани.
V. Закріплення вивченого.
Слайд 25 Рефлексія
Графічний диктант ( зі взаємоперевіркою)
Поставте знак «+» , якщо відповідь правильна і «-» , якщо ні.
Система органів кровообігу складається з серця і кровоносних судин.
Кровообіг виконує такі функції: транспортну і захисну.
Припинення руху крові є небезпечним.
Серце знаходиться у правій частині грудної клітки.
Серце м’язовий порожнистий орган.
Стінки серця утворені двома шарами.
Зовні серце оточене перикардом.
Стулкові клапани містяться між передсердями і шлуночками.
Серцевий м’яз має такі фізіологічні властивості: збудливість , провідність, скоротливість, автоматію.
VI. Підсумок уроку.
Гра "Показуха" Слайд 26
Учитель: Видатний американський кардіолог Пол Уайт свого часу сказав:"Серце настільки сильне, що здатне битися до 150 років. Тому його хвороби і коротке життя - наслідок власних помилок ".
Проблемне запитання: Отже, що ж впливає на роботу серця як позитивно так і негативно?
Учні по черзі називають правила збереження довголіття серця.
Недосипання. Вірогідність перевтоми і наступного за ним навантаження на серце і нервову систему у людей, які сплять менше 8-9 годин, збільшується на 70%.
Дефіцит руху. Фізична активність приводить в тонус роботу серцево-судинної системи. Навіть півгодини легкої гімнастики раз на день достатньо для зміцнення серцевого м'яза! Плавання, біг, катання на роликах і велосипеді, йога, пілатес, танці, спортивна ходьба - заняття будь-яким видом спорту (окрім шахів) позитивно позначається на стані здоров'я. Але уникай надмірних фізичних навантажень - вони потовщують серцевий м'яз, змушуючи його працювати в прискореному режимі. Привчай організм до навантажень поступово. Щоб визначити рівень допустимого навантаження на організм і скласти уявлення про стан серцево-сосудинної системи, ти можеш у клініці пройти велоергометрію або тест-ходьбу на біговій доріжці з одночасною ЕКГ.
Куріння. Якби люди не курили, щорічно від хвороб серця вмирало б на 1,62 мільйона менше! Якщо до 30 років куріння, як правило, не викликає серйозних проблем, то з віком ймовірність захворювань судин і появи злоякісних пухлин збільшується в кілька разів. Для кардіолога курець - чоловік з револьвером біля скроні.
Надлишок шкідливих жирів у раціоні. Якщо приймати їжу з невисоким вмістом жирів невеликими порціями в один і той же час, можна знизити рівень холестерину. Після 40 років слід регулярно перевіряти рівень холестерину і цукру в крові.
Відсутність контролю за вагою і кров'яним тиском. Зайва вага створює величезне навантаження на серце і вносить серйозний розлад у роботу кровоносної системи. Якщо твій індекс маси тіла вище 25 одиниць - в тебе надмірна вага.
Позитивне мислення.
Своєчасна діагностика стану серцево-судинної системи. Можна протестувати себе і самостійно. Зміряй пульс, а потім протягом 30 секунд виконай 20 присідань або займися бігом на місці в інтенсивному темпі. Потім знову поміряй пульс. Якщо з серцево-судинною системою все добре, то частота пульсу збільшується на 25-50% у порівнянні з вихідною. Якщо більше - то тобі потрібно обстежитися і навантаження вводити з мінімуму, поступово збільшуючи темп і кількість підходів.
VII. Домашнє завдання.
1. Вивчити параграф підручника №
2. Підготувати повідомлення про М. Амосова.
VII. Домашнє завдання.
1. Вивчити параграф підручника №
2. Підготувати повідомлення про М. Амосова.
